Médico pneumologista em Campinas

Quem sou eu

CRM 107.898 - RQE 87.771

Olá! Aqui é o Marcelo, médico pneumologista! Fico feliz que tenha se interessado por conhecer um pouco mais sobre mim. Nasci e cresci em Campinas-SP, e é nessa cidade que moro e trabalho até hoje. Meu pai é médico reumatologista e minha mãe psicóloga. Tenho uma irmã e um irmão, eu sou o mais velho. Sou casado e tenho um casal de filhos. Além da família e da medicina, dedico meu tempo ao esporte (tênis de mesa), à música (toco violão e estou aprendendo piano), e à leitura. Meu lema de vida é: “não terminar um dia sem ter aprendido algo novo".

Veja abaixo os artigos que publiquei junto com outros autores em revistas científicas nacionais e internacionais

1.“Speed up”! The Influences of the Hidden Curriculum on the Professional Identity Development of Medical Students. Health Professions Educations. 2019; 5(3):198-209.

2. Turning the simulation session upside down: the supervisor plays the resident. Med Educ. 2018 Nov;52(11):1203-1204.

3. Nurturing virtues of the medical profession: does it enhance medical students empathy? Int J Med Educ. 2017 Jul 11;8:262-26

4. Measuring Medical Students Empathy: Exploring the Underlying Constructs of and Associations Between Two Widely Used Self-Report Instruments in Five Countries. Acad Med. 2017 Jun;92(6):860-867.

5. Cognitive Load and Self-Determination Theories Applied to E-Learning: Impact on Students Participation and Academic Performance. PLoS One. 2016 Mar 31;11(3):e0152462.

6. Left Ventricle Tissue Doppler Imaging Predicts Disease Severity in Septic Patients Newly Admitted in an Emergency Unit. J Emerg Med. 2015 Dec;49(6):907-15. 

7. Metodologias Ativas para o Ensino de Empatia na Graduação em Medicina – Uma Experiência da Unicamp. Cadernos da ABEM. 2014 Dez;10:36-46.

8. The impact of simulated medical consultations on the empathy levels of students at one medical school. Acad Med. 2014 Apr;89(4):632-7.

9. A simplified ultrasound-based edema score to assess lung injury and clinical severity in septic patients. Am J Emerg Med. 2013 Dec;31(12):1656-60.

10. Rheumatoid pneumoconiosis (Caplan syndrome) with a classical presentation. J Bras Pneumol. 2009 Sep;35(9):942-6.

11. Acute respiratory failure as a manifestation of eosinophilia-myalgia syndrome associated with L-tryptophan intake. J Bras Pneumol. 2007 Nov-Dec;33(6):747-51.

12. Manejo da exacerbação grave de asma. Pneumologia Paulista. 2009; 22(6):12-17. 

Homenagens

Ao longo de 15 anos de trabalho como professor, fui um dos professores homenageados pelas seguintes turmas de formandos em medicina da Unicamp:

1. Residente homenageado da 39ª turma
2. Professor homenageado da 41ª turma
3. Professor homenageado da 42ª turma
4. Professor da aula da saudade da 43ª turma
5. Professor homenageado da 44ª turma
6. Paraninfo da 45ª turma
7. Professor homenageado e da aula da saudade da 47ª turma
8. Paraninfo da 48ª turma
9. Paraninfo da 49ª turma
10. Patrono e professor da aula da saudade da 50ª turma
11. Professor homenageado e da aula da saudade da 51ª turma
12. Professor homenageado e da aula da saudade da 52ª turma
13. Professor homenageado da 53ª turma